人民教师，三十年的坚持

尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

大家好！我叫石俊霞，是林州市横水镇一名普通的教师，我和王生英老师一起工作了十几年。从刚走上讲台那一刻起一直走到今天，王老师用她三十几年如一日的坚持，感染和激励我在教育这条道路上走得更坚定、更执着。

在王生英老师三十多年、一万多个日夜的教学生涯中，她20年以校为家，10年以家为校。她克服身体残疾，以顽强的意志和不屈不挠的精神，完美诠释了教师这个高贵和荣耀的职业。

一种境界：她把奉献当做永远的追求

记得我刚从学校毕业参加工作时，信心十足的带着激情和梦想开始面对人生的新起点，结果被分配到卸甲坪学校，坐着牛拉车沿着崎岖的山路颠簸了三十多里，又步行了很远才到了学校，土坯墙建的办公室，逢雨季外面下大雨，里面下小雨，阴暗潮湿的办公室里时常有蜘蛛、老鼠和一些不知名的虫子光顾。这里生活清贫，教育落后。难道这就是我工作的地方吗？难道这就是我梦想实现的地方吗？我觉得现实和理想的差距也太大了，我甚至都有了退缩的念头，王老师看出了我的心思，经常找我拉家常聊工作。王老师对我说：“山里的学校条件艰苦，比不上条件好的学校，但正因为这里穷、孩子苦，我们才更应该扎根山区，让孩子们多学知识，走出大山，改变这里的面貌，这里不能永远这么穷下去，孩子们太需要我们了。”

接着她跟我讲了她艰难的求学之路。她父母都是农民，生活很穷。小时候一场疾病使她患上小儿麻痹症，落下残疾。可生性好强的她，就想学知识改变这里的一切，但是在当时，村里的许多孩子因为家境贫寒上不起学，更何况一个女娃，而且还有残疾。为了供王老师上学，她的母亲给人家纺花，父亲冒着危险到山上采石头。体味着父母的辛劳，见着儿时的伙伴因为贫穷上不起学，在山上放羊、拾柴，这让她深深体会到山区孩子上学是多么的不容易！于是她立下志向，长大当一名教师，让村里的孩子都能上学，都上得起学！在父母艰难的支撑下，她终于读完了高中，并在1974年考取了民办教师，实现了多年的愿望。

我刚参加工作一个月工资300元，让我觉得囊中羞涩，王老师教导我说：俊霞，我刚参加工作时17块2角5，到现在一个月200多元，十几年就翻了十几倍，国家每年都没忘了咱，好好干，咱们教师是可以大有作为的。当然了，现在王老师每月2千多的工资和当初比都涨了100多倍了。看到王老师期望的目光，想到自己空白的人生历程，在这个艰苦而又蕴藏着自己梦想的地方，我开始了不懈的努力。

就这样，我很快就进入了工作角色，六年的班主任工作，连续6次被评为镇优秀班主任，先后承担林州市优质课2次，获安阳市、林州市优秀班主任、林州市教学质量优秀教师等12项殊荣，去年调入横水中心小学任校长。

一种责任：她不放弃任何一个学生

感谢和王老师共处的那段虽然艰难但却是永久美好回忆的日子，让我扎根山区，不断成长。这一路走来，王老师是那样平凡、平静、平常却让人感动。“燃烧了自己，温暖了学生，照亮我们的乡村教育事业”。这是王老师对三平精神的诠释。

王老师钟爱着教育事业，她从没有耽误过学生一节课。那年冬天，雪一直下了好几天，厚厚的雪压得本来不结实的房顶摇摇欲坠，天放晴了，房顶又漏水，为了保证孩子们的安全，学校给孩子放了几天假，可王老师怕耽误了孩子们的课，不顾自己身体的不便，拿着教科书，踏着泥泞湿滑的山路，到方圆几里内的学生家里上课。此后的十几天里，我和王生英老师每天都顶着风、冒着雪，跑遍全村，挨家挨户地给学生上课，不落下任何一个孩子。我没有习惯走这么艰难的路，摔了一跤，脚给崴了，天冷，路滑，健全的人都难免摔跤，更何况腿脚不方便的王生英老师呢？但是她却没有丝毫的懈怠，王老师几乎没有给自己放过假，就连自己生病的时候也要坚持上课，记得有一次王老师发高烧，她还是坚持让丈夫把她送到学校，在教室王老师左手扎着针，右手在黑板上板演着数学题。那一幕定格在我的脑海里，成为我奋斗的座右铭，就连她父亲重病卧床时，她都没有放下孩子们的课去照顾自己的老父亲，直到父亲去世。

王生英老师的这种兢兢业业的精神被老乡们称赞，被我们同事所钦佩，她用自己的行动教会了我们怎样做一名合格的人民教师。所以当我在工作中遇到不顺心的事，感觉压力太大太累的时候，就想想王老师30多年如一日的坚持，想想她对工作岗位的执着的坚守，这样就会给我带来战胜困难的勇气和力量，坚定我继续前行的信心，让我们更加的热爱我们的山村教育事业。

一种精神：自力更生、艰苦奋斗的红旗渠精神

每当谈起当年建教室的经历时，她总是感慨：有些困难，咬一下牙就克服了，有些坎儿，坚持一下就过去了。1993年，一场狂风暴雨冲垮了孩子们赖以学习、生活的校舍，为了孩子们读书方便，王老师把自己的家当成了教室，一段时间后，她感觉到家里当教室太拥挤。王老师就想把自己家的房子改造成大一点的教室。王老师把家里的口粮全拉出去卖了，把家里的大小树木全刨出来，并到几十里外亲戚家借椽子和檩条，王老师和丈夫一起挖沙、刨石子、搬砖、和泥，不知熬了多少个不眠之夜，终于建成了她和孩子们日夜盼望的家庭学校。

每当谈起当年建教室的经历时，她总是感慨：有些困难，咬一下牙就克服了，有些坎儿，坚持一下就过去了。1994年和2004年在上级教育、行政等部门的高度重视和大力支持下，相继争取国家扶贫项目资金、国家危房改造工程资金对学校进行了两次维修和重建工作，彻底改变了学校面貌。如今这里和城里的学校一样，不仅拥有了现代化的教学设备，教师的教学理念也发生了巨大变化。现在学校又安装了远程教育接收和播放系统，配备了电脑、打印机。近年来国家实行的两免一补政策和图书仪器设备等配套工程，更是让学校的办学条件得到较大改善。横水山村教育在党的阳光雨露下正逐渐焕发出新时代的活力。在发展乡村教育的道路上还会遇到一些不可预知的困难，王生英老师的经历鼓励着我们去克服种种困难，让我们的乡村教育走出一条宽阔的道路！

30年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让大山的希望发芽，孩子的梦想成真。

“十年树木百年树人”如今她的学生学有所成，有的考上了大学，有的成了村里的干部，一个被人遗忘的乡村在王生英老师的默默奉献中悄然的变化着：7、8岁的无知孩子在这里学习文化知识，走出了大山知道了外面精彩的世界，从老百姓的几间破草房到现在有小院的砖瓦房，正是这位朴实的农村教师用自己行动证实了知识的力量，用她不懈的坚持书写了一个山村神话。

谢谢大家！